清晨,当第一缕阳光洒向操场,贺龙体育运动学校的教学楼里已传出朗朗书声,成为校园清晨最动人的风景。
"独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染......"在中一G2504班的教室里,班主任何老师老师正穿行在课桌间,细心倾听每个学生的朗读。她的目光始终追随着所有学生的脸庞,时而轻声纠正读音,时而示范朗读节奏。"我们是体育特色校,但文化课同样不能放松。"何姿颖老师说得很实在,"孩子们清早要训练,下午要集训,晨读就成了文化学习的黄金时间。"
在C2303班教室,粟浩老师正在指导学生理解《劝学》的深意。他特意准备了文言文对照手册展示在希沃白板上,让体育生们能更直观地理解古文。"这些孩子训练时能吃得了苦,学习上同样不甘落后。"粟老师的话语中满是自豪。
最让人动容的是,不少任课教师主动调整了自己的作息时间,协助班主任组织晨读。张玲老师说:"听到孩子们的读书声,就觉得一切都值得。"体育教练们也加入晨读队伍,他们戏称这是"文武双修"。
变化在悄然发生。曾经爱打瞌睡的小陈,如今成了领读员;训练受伤的小刘靠着晨读补上了落下的功课。
"训练场上的拼搏需要综合素养的支撑。"卢海泉副校长说得很朴实。党委罗文军书记在清晨巡视的过程中,对师生的表现大力点赞,并说:"我们不仅要培养优秀的运动员,更要培养有文化底蕴的体育人。"
晨读结束的铃声响起,学生们合上课本,开始上午课程的学习。教室里,老师们还在整理教案,准备迎接新的一天。这样的清晨,在贺龙体校日复一日地上演,平凡却动人。(撰稿:吴丽萍)