不负韶华践初心，愿化春泥护桃李——优秀教师张玲事迹

    两年多前，带着对教师职业的崇敬与向往，怀着青春的梦想和蓬勃的激情，我来到了贺龙体校，踏上了这片孕育未来和希望的沃土。当我真的认识和了解了这样一群朝气蓬勃的体育生后，才真切地发现“区区三尺，学问非凡”。在教育育人路上，我们践行师德，也代言青春，用初心丈量，用爱心培育，手留余香。

2019年的教师节那天，正在午休之际，班上一群孩子手捧着鲜花，提着一盒精致的双层蛋糕走进了我的办公室，隔着透明的塑料盒，蛋糕上用奶油绘出的几个大字映入我的眼帘：张老师，您辛苦了！瞬间，眼眶都湿润了，这突如其来的幸福赶走了我所有的疲惫、心酸与委屈，也打开了我记忆的闸门……

自当了班主任，我仿佛突然间多了一群孩子。然这可不是一群“好对付”的孩子，三天两头的打架，出口成“脏”，不仅缺乏良好的行为习惯，对待学习更是心不在焉。我突然意识到这个“妈”可真不好当啊！“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”面对这样一群特殊的孩子，以身作则，一言一行都要成为他们的榜样，像爱自己的孩子一样去爱他们或许是对他们最好的教育吧！为此，我带头说好每一句，站好每一次集会，弯腰拾起地上每一片垃圾。手把手教他们扫地、拖地，从每一件小事上指引他们待人处事；为了让住寝的同学养成早起的好习惯，我时不时大清早成为寝室的“不速之客”，“残忍”地把贪睡的他们一个个叫醒……付出总是有回报的，当我每天早上七点五十站在讲台上，看见穿戴整齐的他们认真早读的样子，我倍感欣喜；当礼貌用语成为不再需要提醒就能脱口而出的时刻，我为他们自豪；当我们分享着这美味的蛋糕，我更确定所有的辛劳都值得。

学生的成长，不仅需要正确的引导和严格的要求，他们更需要阳光雨露滋润，我想是什么让他们接受了我呢？那一定是我这个当“妈”的一片真诚的爱！我们的许多孩子因为家庭因素的影响，是很少得到父母的关爱的，然而他们又是多么渴望能得到这份关爱。班上一个成绩名列前茅的孩子，母亲在外地打工，家长会提前就请好了假不来参加，孩子跑来告诉我，羞涩的说，“老师，我妈不能来参加家长会了……她言语间的夹杂着的那份失落，那份遗憾着实让我心疼不已。等孩子走后，我一次又一次的联系她的家长，转达孩子的心愿，苦苦相劝，总算把她的妈妈劝来了，当那个孩子在家长会上意外看到自己的妈妈时,母女的相视而笑让人动容。有孩子说每次自己的生日都是在暑假，他特别想跟班上的同学们一起过个生日，于是我抽出了每周五最后一节班队课，邀请全班同学一起见证了他豆蔻之年最难忘的生日。班上的几个“调皮金刚”无数次的扰乱课堂纪律，记不清多少次与他们促膝而谈、推心置腹，终于构建起信任的桥梁，谭同学愧疚地说：“张老师，真的对不起，我都不知道你背后为我做了这么多……”徐同学感慨：“张老师，想不到你比我妈妈还关心我”

我本是普通之人，因为做了教师，我的人生才有了不一样的意义。古人云：一年之计，莫如树谷；十年之际，莫如树木；终生之际，莫如树人。我庆幸自己选择了这个太阳下最光辉的职业。我爱的我学生，我爱的我的工作。一直以来，我把认真负责当成我的座右铭，不管是教育教学还是班主任工作，我都力争做得更好。作为任课教师，我对学生认真负责，为每一位学生答疑解惑，有问必答，无论谁有了点滴的进步，我都要送上一声鼓励，一片挚爱。作为班主任，我坚持每天早到晚归，为孩子们做好一切服务后方能安心回家。对于常规工作，我从不懈怠，两年的坚持与陪伴，以身作则换得同学们都能遵纪守纪，个个都是劳动小能手，人人都能当班级小主人。

冰心的作品中有一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”选择了做教师，便选择了把教育好每一个孩子当成一生的事业；选择了做教师，便选择了扛起爱与责任。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋，用铅笔耕耘，用汗水浇灌，静心教书、潜心育人是践行教育事业的初心。以责任守护初心，以实干笃定前行，我相信自己在教书育人的道路上走得更远。