2022年长沙职业教育“楚怡”重点建设项目绩效自评报告

2022年长沙职业教育“楚怡”重点建设项目

绩效自评报告

长沙市贺龙体育运动学校

2022年长沙职业教育“楚怡”重点建设项目

高水平专业群绩效自评报告

一、项目概况

长沙市贺龙体育运动学校创办于1990年4月。2005年11月，长沙市贺龙体育运动学校、长沙市第三十中学合并新组建长沙市贺龙体育运动学校，加挂长沙市贺龙中学的牌子，升格为正处级事业单位。2006年8月，学校搬迁到国家级长沙经济技术开发区湘龙路28号新校区办学。学校开设有运动训练、休闲体育服务与管理专业，其中运动训练专业是长沙市市级精品专业。毕业生对口就业率在98%以上，先后为体育企业输送专业技术人才3000多人。办学以来，学校先后被评为“省部级重点中专学校”“湖南省摔跤柔道跆拳道高水平体育后备人才基地”“国家高水平体育后备人才基地”、“长沙市示范性中等职业学校”、“长沙市第五批中小学心理健康教育示范学校”，4次评为“全国群众体育先进单位”，2次评为“全国青少年体育先进集体”，自2007年至今一直为“长沙市文明单位”等。2021年，学校获批长沙市中职学校第一批标准化建设达标学校。学校占地面积200亩，建筑面积10万平方米，建设投资近2亿元。建有综合训练馆、射击馆、健身馆等体育技能实训室，实训设备总值2300余万元。目前，学校教学人员89人，其中高级职称教师13人，占比15%， “双师型”教师32人，占比36%，教师中老中青比例4：49：47。硕士研究生14人，大学本科学历75人，教师近5年发表或获奖论文71篇，省市级课题7个，设有科研所、心理咨询中心，2020成立徐建军长沙市优秀教练员工作室（摔跤项目工作室）。为了更好地培育培养学生，扩大社会影响力，领跑职业教育的发展形势，学校于2022年申报了长沙市楚怡高水平体育类专业群建设计划，并被长沙市教育局顺利立项。

学校体育类专业群教学团队10人，专业群负责人黄云峰，同时兼任运动训练专业带头人、学校中职体育名师工作室首席名师。休闲体育服务与管理专业带头人张文、体育设施管理与经营专业带头人聂特为主要成员。其他项目队教练为成员。

立项以来，学校按照任务书要求，安排资金，2022年决算支出（收入）为49025990.86元，其中用于添置设备设施等经费（不含人员经费）有192.563216元，

湖南闪亮健身学院投入：健身专业场地前期投入350万，2022年健身专业场地二次改造50万，高尔夫专业模拟室建设50万，中国跤专业场地建设15万，三个理论教室建设9万，办公室建设15万，专业教练10-17万/年，文化教师7-8万/年，综合教师4-6万/年

2022年，无人机协会洽谈合作开设无人机应用与运动方向班，2023年投入72万加强实训条件建设。

学校楚怡高水平专业群立项以来，得到了上级部门和学校领导、合作企业的大力支持。特别是在资金支持方面给予了极大的倾斜，为加强专业群内涵建设打下了坚实的基础。

二、主要绩效

对照项目申报书，建设的阶段性目标基本达到，总体情况较好。

1、竞技体育出新出彩。围绕强省会战略，以绝对优势获全省第一的省运会参赛目标，学校扎实备战。在大家的共同努力下，本届省运会，学校跆拳道、摔跤、举重、柔道、射击（步手枪、飞碟）、射箭、攀岩、拳击、水球等9个项目共获41.5枚金牌、28.5枚银牌、48.5枚铜牌，团体总分1984.2分，射击（飞碟）、举重、摔跤、柔道、跆拳道等5个运动队获得体育道德风尚奖，实现了运动成绩和精神文明双丰收。学校荣获参加省十四届运动会突出贡献奖，并作为参赛单位代表在全市表彰会上作经验交流。

此外，积极输送优秀竞技人才，根据省体育局相关文件，学校运动员刘成浩、刘朵儿分别进入省短道速滑、水球专业运动队。根据湖南省优秀竞技后备人才“选星计划”，学校48名运动员被选入省队集训，其中举重19人，摔跤9人，柔道4人，跆拳道4人，散打3人，射击9人。本届省运会周期共有12名运动员正式进队。在2022年长沙市体育工作会上，学校被评为长沙市体育工作优秀集体。

2、科研保障精准助力。充分发挥体育科研作用，保障运动队健康有序训练。对摔跤、柔道、跆拳道、举重、射击和攀岩项目146名队员进行深度跟踪选才测试。与省体科所开展《平衡能力对青少年体态影响》的科研课题，为射击队35名新生运动员开展了为期3个月的平衡稳定训练方案，通过近2个月的训练，运动员的核心力量及平衡能力得到稳步提高。同时，组织选才测试，对新生进行身体素质测试、形态测试、FMS功能性动作筛查，为科学选才提供了依据。

3、职业教育起势成势。经长沙市教育局综合评定，学校体育类专业群成功入选为长沙市楚怡高水平专业群建设项目。顺利完成中职办学督导评估线上自评、实地督导等工作，经市政府教育督导办公室综合评定，学校被确定为良好等第，办学成果受到了专家组的肯定。推进就业与升学并举职教模式，多次与湖南体育职业学院洽谈，并邀请省教育厅、学院领导来校实地考察，按程序向省教育厅报送人才培养方案、专业点设置论证等申报资料，探求与湖南体育职业学院合作开展3+2贯通培养模式。2022年毕业学生227人，其中：135人参加高职单招，录取101人，录取率74%；7人参加体育单招，本科录取4人，录取率57%；85人参加就业，实际就业79人，就业率为92.9%。                                                                                                                                                                                                                                                          

4、教学水平稳步提升。信息技术应用能力提升工程 2.0 整校推进通过市评估验收。组建术科、语文、数学教学团队参加长沙中职楚怡杯教学竞赛,其中语文团队获得长沙市三等奖。组织参加长沙市公共课教学设计及说课比赛，分获艺术课程二等奖、数学课程三等奖。组建教学团队参加长沙市中小学“智慧星”特色课程建设暨教学竞赛，编制的校本课程获特色课程建设案例市级一等奖，制作的特色课程微视频评比荣获市级二等奖。参加长沙市中小学心理健康教育智慧课堂辅导案例评选，2个辅导案例均获二等奖。此外，学校支持鼓励教师开展课题研究，学校教师参与省级、市级课题2个。

5、德育管理有声有色。着眼于学生德智体美劳全面发展，开展形式多样的德育活动。建设优秀德育管理团队，确定了中专部冯蓉、初中部阳颜梅名班主任工作室。组队参加长沙市中职文明风采赛，学校乒乓球队获单打、团体5个项目一等奖，男子篮球、女子排球获得一等奖，其中，乒乓球、男子篮球还将代表长沙市参加全省中职文明风采赛。健美操队参加长沙市第一届啦啦操锦标赛，获得甲组集体花球冠军等“7个第一”。

6、持续改善办学条件。引进社会资金推进游泳馆提质改造，先后组织了游泳馆现状10年出租市场价格评估、游泳馆现状10年租赁权公开拍卖，经公开拍卖，长沙四海体育服务有限公司获得租赁改造权。学校与长沙四海体育服务有限公司签订《游泳馆租赁合同》。11月初，游泳馆提质改造项目进入施工阶段，探索了一条提升国有资产使用效能、节省财政资金改进办学条件的新方式。

三、存在的问题

我们虽然取得了一定的成绩，但是由于同行很少，经验不足，在实际建设过程中也存在不少的问题。

1.专业群建设经费紧张，限制多。国家财政趋紧，完全由学校自筹解决建设资金问题存在一些困难，导致规划中的活动有时无法开展。建设规划当中曾有教师团队出省、出市外出交流调研等项目，但是上级对于外出交流参观在人数、流程等方面限制多，导致到目前为止尚无法实施外出交流调研的规划；再则在开展课题研究当中，最常用的调研活动费、论文发表版面费等，无法在建设经费当中列支，影响了团队成员开展科研活动的积极性。

2、师资水平不适应专业改革要求。当前，我们主要是术科教师开展体育职业教育，老师的培训、学习不够，需要加强职业教育理念、技术培训。

3.设备设施不足。学校信息化建设有些滞后，录播室等没有开建，办公桌椅、电脑等基础条件又难以一下子实现，因为作为固定资产均要提前一年进行规划。

4.切实开展校企合作有难度。企业和学校不同的利益需求，导致合作目标有差异，因此国家对于支持开展校企合作的政策需要更加细化、真实落地，让校企合作成为双方共同的选择。

下一步工作打算

对照专业群建设任务要求，继续推进各项建设工作，主要在以下几个方面努力。

1.加强教师队伍建设，提高教师专业能力。以名师工作室为基础，全面提升团队成员素质。由团队当中经验丰富、资历较老的教师搞好传、帮、带工作，让团队建设在教育、教学、教研等各方面全面开花，提升教师的理论学平和专业技能，校内团队成员“双师型”比例达百分之百。

2.加强校企合作，搞好学校专业建设。利用与合作企业建立的良好关系，充分开展调研活动，为新兴专业的设置、传统专业的转型升级做好论证工作；同时利用校企合作的契机，狠抓学生技能水平，培养适合企业需求的员工，努力提升人才培养质量。

3.对外开展交流互动。力争在建设期内，有一两次机会带领团队成员出省、出市到职业教育发达、校企合作先进的地方进行学习交流，开拓视野、凝聚人心。

4.做好验收的准备。对于专业群建设学校有规划、有要求，我们要积极努力的工作，每年开展几次有影响的活动，提升学校的品牌影响力，也为年度工作总结做好准备，对照建设目标，按质按量完成建设。