校家社三方对话，共助体校学生健康成长——长沙市贺龙体育运动学校“协同、助力体校学生健康成长圆桌研讨暨家访育人案例撰写主题培训”顺利举行

 2025年3月21日，由校家社协同育人工作办公室主办的“协同、助力体校学生健康成长圆桌研讨暨家访育人案例撰写”主题培训在学校报告厅顺利举行，活动由学生科伍智全科长主持。本次活动旨在通过校家社协同，助力体校学生身心健康发展，同时提升教师家访育人案例撰写能力，进一步推动体校育人工作的创新与实践。

学生科伍智全科长主持会议

活动分为两个环节。首先，圆桌研讨会在学生科夏实副科长的主持下正式拉开帷幕，紧紧围绕“体校学生健康成长”展开，来自学校领导、学生、家长、社区、班主任、心理教师等代表共同探讨了体校学生在学业、家庭教育、心理健康等方面面临的挑战，并就如何通过校家社协同促进学生全面发展提出了建设性意见。学校副校长卢海泉同志指出：第一、要提供优质资源和营造良好的育人环境；第二、制定科学的育人方案；第三、搭建多元化发展的平台；第四、整合资源，创新工作方法，促进多方协作。体校学生的成长不仅需要专业技能的训练，更需关注心理健康与综合素质的培养，校家社合作在这一过程中至关重要。

学生科夏实副长科主持圆桌研讨会

卢海泉副校长作为嘉宾发言

党委罗书记、卢海泉副校长、张素梅校长为嘉宾颁发证书

随后，家访育人案例撰写主题培训环节中，学校校家社协同育人工作指导专家，长郡梅溪湖智谷学校张素梅校长为全体老师带来了一堂理论与实践深度结合的实战课。从家访案例分析、做好家访记载以及撰写的基本要求三个方面进行了专业培训。培训内容实用性强，为全体教师提供了针对性地指导。

长郡梅溪湖智谷学校张素梅校长授课

党委罗书记为张素梅校长颁发聘书

最后，校党委罗文军书记进行了总结讲话，罗书记强调：要深化校家社协同机制；关注体校学生心理健康；拓宽体校学生职业发展路径。为体校学生搭建一个更加包容、多元的成长环境。

党委罗书记讲话

合影留念

本次活动得到了与会者的高度评价，大家一致认为，校家社协同是体校学生健康成长的重要保障，而家访育人案例的撰写则为育人工作提供了新的思路与方法。未来，学校将继续深化校家社合作，助力学生全面发展，为社会培养更多优秀的体育人才。（撰稿：阳颜梅）