声动校园，舞动青春——我校2025年美育浸润行动之班级合唱与集体舞比赛成功举行

为深化“五育并举”教育理念，促进美育与德育的深度融合，我校于三月下旬成功举办校园美育浸润行动之班级合唱与集体舞比赛。

活动以音乐、舞蹈为载体，吸引全校师生共同参与。经过紧锣密鼓的排练与各具风格的展演，体育学子青春激昂的精神面貌得以彰显。最终，G2304、C2403、G2307班级分获前三名，将代表学校参加市级角逐。

声动校园：合唱赛展现艺术匠心

在专业教师姚婷、杨玉燕及班主任团队的指导下，各班级历经月余精心筹备，呈现了一场高水准的视听盛宴。  

G2405班以《凤凰花开的路口》惊艳全场，纯净的声线与细腻的和声设计令评委动容，班主任吴锐老师感慨：“学生们自发利用午休排练，这份坚持比奖项更珍贵。” G2307班演绎的《龙的传人》以饱满音色与真挚情感打动评委，姚婷老师评价：“同学们透过歌声表达出了身为龙的传人的自豪之情。” G2404班《强军战歌》则以铿锵旋律与军姿队列彰显阳刚之美，杨玉燕老师称赞：“他们用歌声诠释了新时代青年的担当。”

赛事采用科学评分体系，从音准节奏、演唱技巧到创新表现、精神面貌等多维度考核。评委指出，今年各班级在专业性与情感表达上均有显著提升，音乐真正成为传递价值观的桥梁。

舞动青春：集体舞凸显多元风采

舞蹈赛场上，传统与现代交织，力量与柔美共舞。喻伊、周雅琴、柯明、陶钟等指导老师的匠心编排，让每支舞蹈都成为独特的艺术表达。

G2304班的《中国功夫》融合武术招式与现代编舞，刚劲有力的动作配合激昂鼓点，被赞“武舞合一，尽显文化自信”。 C2403班的《舞动青春》以爆发力十足的舞步点燃全场，指导老师喻伊表示：“他们用肢体语言诠释了何为‘青春无畏’。”  G2307班的《少年中国说》通过创新队形与张力十足的表演，生动演绎“少年强则国强”的深刻内涵。

舞蹈评分涵盖动作编排、艺术表现力等维度，评委特别强调：“学生不仅展现了技艺进步，更通过舞蹈传递出团队协作与创新意识。”

美育浸润：以文化人启新程

“此次活动是2025年美育浸润行动的生动实践。”学生科伍智全科长在总结中强调，“我们欣喜地看到，学生在合唱中涵养协作精神，在舞蹈中淬炼坚韧品格，在舞台光影间树立文化自信——这正是美育浸润‘润物无声’的育人力量。”

未来，我校将继续以“浸润行动”为牵引，构建“课程＋实践＋环境”三维美育体系：在课程中融入戏曲、民乐等传统文化模块；在实践层面拓展校园艺术节、跨学科美育项目，鼓励学生以摄影、绘画、戏剧等多元形式表达自我；在环境营造上打造“艺术长廊”“班级美学角”，让校园处处皆成美育课堂。同时，计划与社区、家庭联动，开展“美育家庭日”“艺术公益行”等活动，推动美育从校园向生活渗透，真正实现“以美养德、以文化人”的教育愿景。（撰稿人：郭玲  程佳玲）