让课堂“动”起来  让效果“实”起来

“how do you get to the school？”

    “ I  get  to  school  by  bike.”

“铃铃铃…”

“哈哈哈…”

    初一98班杨阳同学一边说一边作出骑车的姿势，口中还发出“铃铃铃”的声音，自己也忍不住笑出声来，让整个课堂都活跃起来，各小组学生都争先恐后举手要表演英语情景口语，为小组 “挣分”，平时最怕“说”的英语一下子成了同学们的“拿手菜”。这是今年2月28号英语组张旋老师在公开课上创新教学方法所取得的喜人效果。

 为了提高教师的专业素养和教学能力，建设有效课堂，我校教务科每两周都组织教师开展一次公开课活动，涵盖语、数、外、理化生、政史地、基础、术科共七个教研组。公开课活动既可让新老师得到成长，又能让各位老师有个共同学习的平台。

 各位老师们在课前都作了精心的准备。在教学中，老师们能将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究，让学生“动”起来，充分发挥学生的主体性，提高课堂实效性。如张旋老师的英语课就借鉴国外合作学习经验，把学生分成六组，围团而坐成研究小组，一人答问，其他人订正补充，小组互相比拼，老师当堂亮分，调动学生的积极性。数学组王智老师上课亲切自然，基本功扎实，讲授平行四边形的对角线特点时，设计生活中分土地遗产的案例引导学生理解，让学生当裁判，在趣味中掌握知识。课后，教务处还组织听课老师们进行集体评课，每位老师都从教学内容、教学方法等各个方面给予了中肯点评，在评点中互学互促。

 我校公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，张旋、戴慧敏、李小欢、何姿颖等老师多次在省市级教学比赛中获得一二等奖，为学校争得了殊荣，为教改创造了经验。（撰稿：乔栋）