学“五四”精神，争做优秀青年教师——粟 浩

很荣幸作为青年教师代表发言，在这里和大家互相交流，同时非常感谢学校领导对青年教师的关心和重视。

我自2015年2月进入学校至今近四年多时间，在学校和领导的关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我觉得个人的工作能力有了一定的提高，同时，在这四年多时间里，我也看到了学校的发展与变化。

在座的年轻人都是学校的未来，是学校的后备军，学校的发展离不开我们。今天我们一起，我主要从三个方面与大家进行交流：

 一、青年教师要善于向老教师学习、善于反思。 

有人说，年轻就是资本；我认为这话说的太好了，作为教师“要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提醒我们年轻教师得不断学习，时时充电。作为年轻教师，我们学习的途径很多。可以向书本学习，向学校的老教师学习，也可以利用网络媒体学习，我们不仅要学习专业知识，还应该学习与之相关的知识。现在网络这么便捷，它为我们的学习提供方便。如果我们每天就抽时间用于学习，过不了多久，我相信我们就会发现自己的变化。会学习的人永远走在最前面，提高自身的修养才能保证桶中的水永不枯竭。我们还应该向我们身边的老教师学习，说实在的，学习理论知识必须趁年轻，上了年纪想学都记不住了。

我相信一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。假如我们每天坚持写一段教育反思，十年后我们必成大一位优秀的教师。其实反思在我们身边无处不在，可以反思教学，反思学生，反思家长，反思所得，反思遗憾，反思快乐。我们反思记录的文字是我们的心理历程，是我们的成长痕迹。因此我觉得我们年轻老师不仅要善于反思，而且还应该把我们反思的内容用文字记录下来。

二、青年教师要有高度的责任心。

对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力教好书、育好人。想要做好这两方面的事，都不容易，都要下很大的功夫，付出很多辛苦。 我们首先要研究教材、教法，对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识，没有精湛的业务能力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能熟练地驾驭课堂。多听其他老师的课，在课堂教学上要有竞争意识，要不甘落后，要抓住一切发展和提高自己的机会，因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情，也是我们一生的主战场。我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，我们不仅要备好课，提高课堂45分钟的效率，还要备好学生，教育学生健康成长，教育好学生怎么做人，我们学校有很多敬业、奉献的老师，他们有很早到校去寝室查学生起床和卫生、有中午都不休息给学生辅导，督促学生完成作业，有很晚还徘徊在学生宿舍查寝的等，正因为有了这些老师的努力和奉献，我们的学校才会变得越来越好。天道酬勤一点不假，有付出才有收获，作一个年轻教师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现。

三、青年教师应该要有团队精神

   每位老师都应该对学校，对集体充满感激之情，既然我们能够进入教师队伍，那肯定都有自己的优势和长处，我们能够在一起工作，这就是一种缘分，有些东西不要过于计较，既然能走到一起来，就一定要维护好整体形象，一定要发扬团队精神，要与其他老师团结一致，合作共事，做到补台不拆台，成事不误事，遇到其他同事有困难时，尽自己最大的努力，去帮助他们，我相信懂得维护集体利益，懂得维护同事的利益的老师，肯定会懂得如何去关心和爱护学生。

我们青年教师的成长需要自律，我们要时刻约束自己的行为，我们的社会历练不够，所以要时刻紧绷一根弦，对自己要严格要求不放松，师德修养上要自律，筑牢思想道德防线，时刻记住自己是一名人民教师，我们的所作所为关乎自己的教师形象，生活上要自律，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，恪尽职守，不断提高自己的能力，争做一名优秀的人民教师。